12月25日讯 关于日本球员在轮换位置方面的出色表现，杨旭进行了详细解读。他指出：“首先，日本青少年运动员通常会被安排到相对熟悉的位置上进行练习。教练们会让每位球员尝试不同的位置。在热身赛中，一旦进入正式比赛，如果我踢到了一个适合自己的位置，我就能理解队友喜欢传给我的是什么样的球，同时也知道我该如何将球传给他们，以便于他们顺利接住。这种默契感源自于孩子们强烈的理解能力。”
“其次，每个孩子都具备很强的观察力。在训练过程中，他们常常处于高压环境下，这有助于提高他们的观察和反应能力。因此，在比赛时，他们能够提前识别场上的问题，比如发现某些位置出现了错误，并及时调整、转换或交换角色，从而有效地弥补漏洞。这样一来，孩子们可以迅速找到空档，通过配合与协防解决遇到的问题。”
“第三点是沟通。每个孩子都会主动交流，这使得团队成员之间能够互相提醒彼此所处的位置，以及潜在的空当在哪里。”
“最后，自主思考能力也是非常重要的一环。这种能力往往是在日常生活中逐步培养起来的。在比赛中，当教练未能察觉某些问题时，年轻球员通过自己对局势的阅读，可以自主发现并解决这些问题。”
